Résumé
Une méthode de français originale et innovante, qui fait de constantes références au Portfolio des langues.
Points clés
- Propose une réflexion sur la langue en partant de ce que savent réellement les élèves espagnols.
- Suit scrupuleusement le développement des élèves en prenant en compte leurs capacités et leur maturité.
- Met l'accent sur un apprentissage en « boucle » en reprenant systématiquement les contenus et en reliant les nouveaux acquis avec ceux des autres langues et matières étudiés par les élèves.
- Tous les composants de la méthode sont clairement en relation et s'utilisent en parallèle.
- Les compétences langagières et les éléments de langue se travaillent, dans les unités, de façon globale comme dans la vie réelle.
- De nombreuses chansons traditionnelles (niveaux 1 et 2) laissent la place à des chansons actuelles (niveaux 3 et 4).